教育是最大的民生，教育兴则百业兴。党的十八大以来，吕梁市始终把教育放在优先保障、优先发展的战略地位，以立德树人为根本任务，以办好人民满意教育为目标，教育事业步履铿锵，教育面貌发生格局性变化，人民群众对教育的获得感、满意度明显增强。

伴随着朗朗的读书声，离石区东关小学学生高晨蕊完成了早读课，就要开始一天的学习了。经过昨天的预习，她已经对今天的课程有了充分了解，也清楚地知道自己需要在课堂上掌握哪些知识。

【同期】离石区东关小学教师 张耀月：大家知道今天我们学习《琥珀》这篇文章，重点要学习琥珀的哪些方面呢？

【同期】离石区东关小学学生 高晨蕊：琥珀的形成。因为只要知道了琥珀的形成，它的发现和样子学起来就很简单了。

【同期】离石区东关小学学生 高晨蕊：课前预习让我提前了解了第二天课堂上要学习的内容，知道了要掌握的重点，还明白了自己不懂的地方。因为预习，上课时我会带着问题去学习，所以注意力更加集中。

如何提升课堂效率是教育成功的关键。“双减”政策实施以来，离石区东关小学高度重视课堂质量的提升，老师们通过大单元整体设计研讨活动，对每一单元的课程以及教师的授课形式进行不断优化，同时利用集体教研时间，对课程标准实施课标分解、教材分解、学情分析，设计了课前预习单、课中助学单、课后延学单，让教材内容更有趣、有用、有意义，不断提升学生学习的自主性，提高课堂学习效率。

【同期】离石区东关小学副校长 赵红梅：大单元整体教学设计，重点是把握单元“整体”设计。打破以往一课一课的教学模式，通过统整资源，优化教学环节，优化作业设计，逐层递进，目标落实依托预习单、助学单、延学单，提高课堂质量，让“减负”提质落到实处。

【同期】离石区东关小学学生 刘妍琪：我非常喜欢现在的课堂，学习不是枯燥乏味的，我们学习是主动的而不是被动的。在老师的引导下，我们在课堂上成为了一个个小小的科学家，一起探索到了学习的快乐。

课后服务是课堂教育的有效补充。在离石区龙凤小学，学校就从课堂的实效性、教研活动的有效性以及作业设计等方面着手，探索基础性、拓展性和实践性、趣味性相结合的科学创意作业，为学生搭配知识丰富的“营养大餐”。

在离石区龙凤小学小牛顿科学实验的教室里，学生李宇涛正在老师的指导下和同学们搭建地球与月球的位置模型。按照要求，今天，他们要在课后服务时间内以小组为单位探究月相形成的原因。通过对太阳、地球、月球三者之间的位置关系和运动过程进行详细地观察与讨论，最终他们认识了月相变化及其规律。

【现场同期】

老师：当太阳光照到月亮上的时候哪边是亮的？

学生：朝太阳的这边。

老师：那么背对着太阳的这边？

学生：就照不到太阳。

【同期】离石区龙凤小学学生 李宇涛：我觉得科学很神奇，在学习的同时让我充满了快乐。既可以增加我对科学的认知，更增加了我对探索科学奥秘的兴趣。

这样的实验，只是离石区龙凤小学今年课后作业很小的一部分。事实上，学校给孩子们布置的探究类和实践类作业可谓是五花八门。打开学校的微信公众号，眼花缭乱的图片和视频记录了孩子们多姿多彩的课后生活。今年开学以来，龙凤小学高度重视作业设计、作业管理，开展了“作业设计大赛”活动，通过评比的形式，让最好的设计方案惠及到每一个学生，真正让学生从繁重的作业负担中解放出来。

【同期】离石区龙凤小学老师 赵楠：我的这个作业设计主要就是让孩子们通过读文、学文，了解人物的语言，揣摩人物的性格，从而去探索《三国演义》原著中更广阔的世界。

【同期】离石区龙凤小学学生 李苏涛：我喜欢“刷爆‘三国’朋友圈”，因为它幽默有趣，让我们写作业时还能感到快乐。我可以想到刘备他十分喜欢他自己的军师，曹操他喜欢重用人才，所以他可能会招募诸葛亮。我写这个作业，仿佛变成了《三国演义》中的人物。

在加强作业设计与研讨的同时，学校还高度关注学生个体差异，充分考虑学生的参与度，特别强调作业分层设计、重点设计、拓展设计，让学生在不同类型作业中，激发兴趣，拓展思维，促进全面成长。

【同期】离石区龙凤小学校长 王耀辉：我们立足学生实际，建立了巩固型、拓展型、创新型作业模式，分层次给予学生相应的学习支持。与此同时，我们把“当天作业当天完成”纳入教师教学评价标准，促进教师“全批全改、面批面改”，保障作业天天清、堂堂清、人人清，探索“轻负担高质量”的素质教育育人模式。

社团活动是学校生活必不可少的一部分。近年来，吕梁市各学校还不断优化育人环境，促进教育公平，实现一校一特色、校校有亮点，不断扩大优质教育资源的覆盖面，全力打响吕梁优质教育新品牌。在社团活动中，孩子们可以根据自己的兴趣自由选择，德智体美劳得到全面成长。

【同期】汾阳市南门小学学生 李纪颖：我们的社团活动丰富多彩。我参加的是美术社团，通过学习美术，我增强了观察能力，提升了创新能力。现在我更喜欢画画了，生活更有趣了，学习动力也更足了。

党的二十大报告强调，要办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系。吕梁市牢记习近平总书记嘱托，坚持以办好人民满意的教育为目标，以落实《关于办好人民满意教育的行动方案》为抓手，创新工作思路，进一步深化教育体制改革，打通制约教育发展的堵点、痛点、难点，补短板、破难题，促公平、惠民生，推进现代化教育强市建设，推动吕梁教育向前、向上、向好发展，努力把教育办成老百姓想要的样子。